Tänavu septembrist käivitus ettevalmistava õppe programm. Sinna oodatakse koolikohustuslikus eas noori ehk kuni 18-aastaseid, kes ei saanud jätkata õpinguid gümnaasiumis ega kutseõppes. Aastane programm aitab õpilastel valmistuda uuesti kandideerimiseks. Tartus pakuvad sellist võimalust Tartu rakenduslik kolledž (VOCO) ja Tartu kunstikool ja seda kasutab 91 noort.
VOCO kutseõppe koordinaator Liine Maasikas leiab, et noorte vajadused ettevalmistavaks õppeks jaotuvad kolmeks: soov parandada eksamitulemusi, arendada eesti keele oskust või tugevdada emotsionaalset ja sotsiaalset võimekust.
Maasika sõnul on ettevalmistav õpe sageli esimene koht, kus hakatakse sügavamalt uurima takistusi, mis noore õppimist mõjutavad. Kõigepealt tuleb talle luua tugivõrgustik: pakkuda karjäärinõustamist, psühholoogilist abi, kohtumisi üks-ühele ja perega. Seejärel selgitatakse välja noore senised raskused ja eesmärgid ning koostatakse vastav individuaalne õppekava.
Maasikas toob esile probleemi, et paljudel noortel pole soovi õppida eelnevate koolikogemuste tõttu. „Ega õppimiskohustus tähenda seda, et laps, kes ei taha kooli tulla, tuleks nüüd kooli. 16-aastane ei ole valmis ebaõnnestumisega (mitte kooli pääsemisega) hakkama saama, piisab paarist korrast ja ta ongi heitunud,” sõnas Liine Maasikas. Ettevalmistava õppe eesmärk on taastada noore õpihimu.
„On õpilasi, kes ei vaja täiendamist põhiainetes, vaid hoopis treenimist kodust väljatulemiseks. Nendelt ei saa nõuda samu asju, mis teistelt,” ütles Maasikas. Ta lisas, et ettevalmistav õpe annab neile pingutamiskogemuse ja võimaluse näha ennast aktiivsena. Õpilaste motiveerimiseks lõimitakse kunstikoolis koostöö ja loovus, kolledžis pakutakse noortele praktikakogemust.
Abivajajaid leidub rohkem, kui kohti jagub. Linnavalitsuse õppimiskohustuse koordinaatori Irina Ušanova sõnul on Tartusse sisse kirjutatud üksteist noort, kes lõpetasid tänavu põhikooli, ent jäid koolikohata. Tartu kunstikooli ettevalmistava õppe koordinaator Kadi Künnapas näeb probleemina ruumipuudust: ,,Me võtsime juba rohkem õpilasi, kui alguses planeerisime. Kui õpilaste arv peaks tõusma, ei oleks Tartu kunstikool selleks valmis.”
Teine proovikivi on õpetajate puudus. Kutseõppe koordinaator Maasikas lisas, et õpilaste arvu suurenemisel oleks vaja õpetajaid juurde, nende jaoks aga raha pole.
Koordinaatorid tahavad vältida olukorda, kus noor läbib ettevalmistava õppe, kuid ei saa järgmisele õppekohale sisse. Sel juhul peab kool ta tagasi võtma, ent uusi tahtjaid vähemaks ei jää. „Kui kordama jäävaid õpilasi on üks või kaks, saame hakkama, aga kui neid on viisteist, on meil ühe rühma võrra suurem koormus,” tõdes Maasikas. Samuti sõnas ta, et noor ei huvitu sama õppekava läbimisest teist korda.
- Kommenteerimiseks Logi sisse
Kommentaarid