haridus

Väide, et Tartu linnas on 300 gümnaasiumikohta puudu, pole kontrollitav, sest Kristina Kallas tugineb haridus- ja teadusministeeriumi andmetele, mis ei ole avalikkusele kättesaadavad. Seetõttu pole võimalik väidet sõltumatult kontrollida ega hinnata, kuidas puudujääk on arvutatud. Tartu linna esitatud andmed seevastu viitavad praegu olemasolevatele vabadele kohtadele, kuna osapooled kasutavad erinevaid ja osaliselt kinnitamata andmekogusid ning nende võrdlus pole läbipaistev. Seetõttu ei ole väidet võimalik kontrollida.

Tartu Ülikoolis õppivate rahvusvaheliste tudengite infootsingut mõjutavad kultuurilised erinevused, sealhulgas keelebarjäärid ja digiharjumused. Yilin Wangi bakalaureusetöö näitas, et Aasiast pärit tudengitel võib olla raskusi kohaliku info leidmisega, eriti kui nad ei valda eesti keelt.

Tartu põhikoolid seisavad silmitsi probleemiga, et õpilaste nutitelefonide kasutamine häirib koolielu, kuid seadmete keelustamine on keeruline, sest kontrolli on raske tagada ning lapsevanemad soovivad lastega päeva jooksul ühenduses olla.

TI-hüpe on pärast Tiigrihüpet kõige suurem projekt, mis on Eesti digiühiskonda uuendanud. Kuigi see on veel üsna uus ja testimisjärgus, oodatakse sellelt häid tulemusi Eesti noorte digipädevuse arenemisel.

Annelinna gümnaasium ja Jogentaga kool pidid selleks õppeaastaks olema läinud üle täielikult eestikeelsele õppele. Mõlema kooli direktorid kiidavad, et üleminek on sujunud hästi, kuid suurim mure siiani on õpetajate ja tugispetsialistide vähesus.

Kooliaasta alguses jäid Tõrvandi koolilastel lõunasöögid söömata.

Ülenurme gümnaasiumis algavad tänavu tunnid kella kaheksa asemel kell üheksa ning õpilased ja õpetajad peavad muutust kasulikuks, kuna see tagab rahulikumad hommikud.

Mart Reiniku kooli lapsevanemad peavad järelevalvet kooli territooriumil oleval madalseikluspargis oluliseks, sest vahetundidel viibib seal korraga palju lapsi ning see pole nende hinnangul turvaline.

Tartu Kristjan Jaak Petersoni gümnaasiumis lõpetas tänavu kevadel keskkooliastme seitse paralleeli, kuid uuel õppeaastal lisandus kaks klassikomplekti, mis on kaasa toonud ruumipuuduse ja kasvatanud õpetajate töökoormust.

Luunja keskkool alustas õppeaastat uue direktori Ave Kikase, sellega kaasnes personali kui ka muid muudatusi.